宋常春
【姓名】 宋常春
【职称】
【研究领域】 化学;高等教育;有机化工;
【研究方向】
【发表文献关键词】 课题研究,基础化学实验,实验室开放,机制,化学实验教学,实验教学改革,实验技术人员,实验内容,农林院校,教学质量,实验素质,化学学科,化学实验室,化学专业学生,基础地位,中心工作,学生群体,指导教师,...
【工作单位】 安徽科技学院
【曾工作单位】 安徽科技学院;
【所在地域】 安徽凤阳
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[2]陈忠平;宋常春;张婷;张雪梅;李子荣;.基于MOOC资源的SPOC教学模式设计与实践——以非化学专业“有机化学”课程为例[J]滁州学院学报.2023,(05)
[3]姜兵;孟非凡;郑胜彪;张婷;陈忠平;宋常春;.应用化学综合实验能力培养的探索与实践[J]广东化工.2022,(11)
[4]张婷;姜兵;孟非凡;吴际伟;陈忠平;宋常春;.《合成化学实验》课程案例教学应用研究[J]广东化工.2022,(12)
[5]牛斐洱;陈俊明;汪徐春;宋常春;.思政融入《无机材料物理性能》课程的探索与实践[J]广州化工.2021,(13)
[6]郭雨;陈君华;宋常春;丁志杰;郭腾;周永生;闫浩然;王彦平;张少卿;牛斐洱;.构建多维度课程思政融合的新工科“专业课程+”教学模式的探析[J]安徽化工.2021,(05)
[7]张婷;俞浩;宋常春;徐冬青;陈忠平;.新工科背景下应用型高校《合成化学》课程改革探索[J]安徽科技学院学报.2019,(05)
[8]毛月圆;朱金坤;宋常春;汪徐春;张雪梅;.翻转课堂在分析化学基础课程教学中的应用[J]山东化工.2019,(11)
[9]魏居孟;吕强;王奔驰;潘家乐;叶祥桔;宋常春;.高可见光催化活性立方体浮雕状Ag_3PO_4的合成(英文)[J]无机材料学报.2019,(07)
[10]刘川;宋常春;汪徐春;.结构化学教学质量反思与提升初探[J]山东化工.2018,(05)
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