学者知网节

【姓名】	鞠瑞利
【职称】	中学高级教师;
【研究领域】	教育理论与教育管理;中等教育;心理学;
【研究方向】	中学心理健康教育研究
【发表文献关键词】	合作学习,心理模型,自我解释,指向他人的解释,模型建构,学习结果,程序,数学问题解决,口语报告,显著差异,互动行为,知识点,显著性差异,面积模型,建构过程,合作性,学习研究者,学习者,高一学生,合作互...
【工作单位】	上海市七宝中学
【曾工作单位】	上海市七宝中学;
【所在地域】	上海

中国期刊全文数据库 共找到9篇

[4]汪航;鞠瑞利;吴庆麟;.合作数学问题解决与心理模型建构关系研究[J]心理科学.2007,(04)

[5]杨敏毅;鞠瑞利;.对拓展型心理课教学模式的探索与思考[J]思想理论教育.2008,(08)

[6]鞠瑞利;.心理辅导应注重发展性辅导[J]上海教育.2000,(04)

[7]鞠瑞利.规则责任生命[J]中小学心理健康教育.2005,(06)

[8]鞠瑞利;赵丽敏;.“教师心理成长工作坊”[J]基础教育.2006,(01)

[9]鞠瑞利;.德育印象：用“尊重”替代“惩罚”[J]基础教育.2008,(01)

中国重要会议全文数据库 共找到1篇

[1]汪航;鞠瑞利;吴庆麟;.合作数学问题解决与心理模型建构关系研究[A].第十届全国心理学学术大会论文摘要集.2005-10-01

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