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【姓名】	张敬
【职称】	副教授;
【研究领域】	数学;中等教育;高等教育;
【研究方向】	微分方程教学与研究
【发表文献关键词】	几何课,凹性模,赋β－范数,教改,齐线性方程,课程教学内容,公理系统,几何基础,现代数学,变换,教学方法改革,拓扑向量空间,范数,微分方程,数学思维品质,拓扑,中学数学,几何变换,思维活动,教学内容,...
【工作单位】	黑龙江省克山师范专科学校
【曾工作单位】	黑龙江省克山师范专科学校;
【所在地域】	黑龙江克山

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[1]张敬,王厚增.常系数齐次线性方程组(dx/dt)=AX的另一种解法[J]克山师专学报.2003,(03)

[2]张敬.课程教学改革与学生创新意识实践能力的培养[J]继续教育研究.2000,(02)

[3]张敬.黎卡提方程可积的三个充分条件[J]锦州师范学院学报(自然科学版).2000,(03)

[4]张敬,孙福刚.一类二阶变系数齐线性方程的解法[J]克山师专学报.2000,(03)

[5]孙涌泉,张敬.教育群体评价的模糊模型及算法[J]继续教育研究.2001,(05)

[6]张敬,田巍.关于常系数齐线性方程的基本解组[J]克山师专学报.2002,(03)

[7]张敬.二阶变系数齐线性方程的解法及应用[J]高师理科学刊.1999,(04)

[8]张敬.微分方程课程教学内容和教学方法改革的思考[J]克山师专学报.1999,(03)

[9]张敬，孙涌泉.高师数学教师教学质量评价体系的建立与应用[J]蒲峪学刊.1996,(02)

[10]计东海,张敬,吕彦鸣.拓扑线性空间可赋β─范数的条件[J]哈尔滨师范大学自然科学学报.1997,(06)

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