梁德娟
【姓名】 梁德娟
【职称】
【研究领域】 中等教育;化学;教育理论与教育管理;
【研究方向】 化学学习研究
【发表文献关键词】 布卢姆,化学学困生,转化,学困生转化,奥苏贝尔,和谐发展,开放实验室,素质,合作学习,教学目标,实验教学,掌握学习理论,形成性评价,理论精髓,认知结构,学生,教育评价理论,学习理论,教育理念,教学过程...
【工作单位】 华中师范大学
【曾工作单位】 华中师范大学;
【所在地域】 湖北武汉
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[1]王星乔;占小红;滕瑛巧;管永祥;梁德娟;.什么是课例研究——由网上盛传的一则“课例研究”引发的思考[J]教育理论与实践.2010,(05)
[2]梁德娟;赖球珠;王星乔;.和谐教育理念下对化学实验教学的思考[J]双语学习.2007,(04)
[3]梁德娟;.借鉴布卢姆教学理论转化化学学困生[J]科教文汇(中旬刊).2007,(03)
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