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【姓名】	陈成
【职称】
【研究领域】	教育理论与教育管理;
【研究方向】
【发表文献关键词】	后现代知识观,独白教学形态,对话教学形态,学生,三者关系,教师,理性知识,理性主义知识观,客观性,教学过程,缄默知识,真理,思考,教学理论,本质属性,实证主义,认识论,重大影响,课本,后现代主义,
【工作单位】	云南师范大学
【曾工作单位】	云南师范大学;
【所在地域】	云南昆明

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[2]陈成;孙亚玲;.教师权威的文化心理之镜[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2007,(09)

[3]陈成;.论教学理性的缺失与理性教学的重构[J]当代教育论坛(宏观教育研究).2008,(02)

[4]陈成;.试论儒学文化与教师教学理念的形成[J]当代教育论坛(宏观教育研究).2008,(03)

[5]陈成;孙亚玲;.单向度或双向度:教学里的人的向度问题思考[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2008,(03)

中国优秀硕士学位论文全文数据库 共找到1篇

[1]陈成.宜华健康并购达孜赛勒康的商誉减值研究[D].云南师范大学.2022

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