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[1]张文贤;袁明珠;姚骏;.汉语二语学习者互动行为表达需求的调查与分析[J]国际汉语教学研究.2025,(03)
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[2]张文贤;.基于行为的口语教材的语法阐释[J]语言教学与研究.2025,(01)
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[3]张文贤;.行为与序列在国际中文教育中的应用[J]东北师大学报(哲学社会科学版).2025,(04)
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[4]张文贤;.互动性与可能性：汉语话语延伸的形式与功能[J]汉语学报.2025,(04)
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[5]李先银;张文贤;.共识化与共情化：“你知道”类格式在故事讲述中的认识调节[J]当代修辞学.2024,(01)
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[6]李先银;张文贤;刘明萱;.汉语互动语言学研究的新进展[J]语言教学与研究.2024,(02)
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[7]张文贤;李先银;.互动中的立场调节：回应位置上单用的“不”与“没有”[J]辞书研究.2024,(03)
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[8]张文贤;李先银;.回声话语：自然口语对话回应中的一种设计[J]汉语学报.2023,(01)
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[9]李先银;张文贤;.汉语自然口语对话中的否定叠连[J]中国语文.2022,(03)
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[10]张文贤;.互动语言学视角下汉语二语教学行为大纲的构建[J]语言教学与研究.2022,(06)
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