张建波
【姓名】 张建波
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;宏观经济管理与可持续发展;
【研究方向】
【发表文献关键词】 认知负荷,和谐社会,信用体系建设,路径,教育体系建设,教学设计研究,学习者,工作记忆容量,信用评估,信用监管,信用信息,相关性,无关性,信用法制,原生性,信用报告,消费者,系统工程,诚实守信,信用文化...
【工作单位】 南京师范大学
【曾工作单位】 南京师范大学;
【所在地域】 江苏南京
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[1]张建波;.认知负荷理论:教学设计研究的新视角[J]上海教育科研.2006,(11)
[2]王椿阳;朱永新;张建波;.和谐社会的信用体系建设思考[J]理论探索.2007,(02)
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