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【姓名】	滕明兰
【职称】	教授;
【研究领域】	高等教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】	教育原理
【发表文献关键词】	对话性,参与性,经验模式,启示,教学模式,高师教学改革,师生关系,学生发展,现代教师,教学过程,新基础教育,教学理念,中师生,学习者,课堂教学,教学内容,基础教育课程改革,解决问题,知识传授,相互影响,
【工作单位】	淮阴师范学院
【曾工作单位】	淮阴师范学院;
【所在地域】	江苏淮安

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[1]张继华;滕明兰;.美国高校社会捐赠交换的本质及其特征[J]比较教育研究.2015,(12)

[2]张继华;滕明兰;.美国高校与社会捐赠主体关系及启示[J]河北大学学报(哲学社会科学版).2015,(04)

[3]张继华;滕明兰;.美国大学校友捐赠长盛不衰的组织要素考察[J]比较教育研究.2012,(01)

[4]滕明兰;.大学生课堂沉默的教师因素[J]黑龙江高教研究.2009,(04)

[5]滕明兰;.对话·参与·经验教学模式对高师教学的启示[J]黑龙江高教研究.2007,(03)

[6]滕明兰;.高师公共教育类课程如何从边缘走向中心[J]黑龙江高教研究.2007,(09)