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[1]胡玉平;陈秀英;.以教育家精神引领公费师范生培养：价值意蕴、现实困境与实践理路[J]现代教育科学.2025,(02)
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[2]陈秀英;胡玉平;.群体道德统计跨国实证研究[J]唐山师范学院学报.2025,(05)
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[3]胡玉平;陈秀英;高俊霞;.地方公费师范生乡村教育情怀现状、问题与对策[J]唐山师范学院学报.2024,(02)
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[4]胡玉平;陈秀英;.ERG理论视域下公费师范生职后发展困境与对策[J]高教论坛.2023,(03)
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[5]胡玉平;陈秀梅;陈秀英;.农村定向师范生利他主义与乡村从教意愿的关系:教师职业认同的中介作用[J]教育科学探索.2023,(03)
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[6]陈秀梅;马振;陈秀英;朱立明;徐丽君;.公务员工作压力现状的调查研究[J]河北能源职业技术学院学报.2020,(01)
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[7]王若梅;陈秀英;.试论高校新教师教学能力的培养[J]唐山师范学院学报.2006,(01)
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[8]周瑛;陈秀英;何俊华;.关于增强荣辱观教育实效性的思考[J]唐山学院学报.2007,(05)
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[9]陈秀英;杜国莉;.持不同职业态度的师范生职业价值观定量比较研究[J]职业时空.2007,(18)
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[10]陈秀英;刘成刚;.中学生学习策略的调查研究[J]教育探索.2007,(09)
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