学者知网节

【姓名】	陈青松
【职称】	副教授;
【研究领域】	外国语言文字;中国语言文字;
【研究方向】	语言学、应用语言学等研究
【发表文献关键词】	逻辑思维,语篇连贯,逻辑连接,语言表现,英语教学模式,模式构建,子模式群,主导,原则,逻辑关系,认知过程,情感性,符号化,教学过程,建构主义学习理论,认知与情感,教学活动,教学目标,思维方式,学生为主...
【工作单位】	集美大学
【曾工作单位】	集美大学;
【所在地域】	福建厦门

中国期刊全文数据库 共找到7篇

[1]陈青松;.认知—情感主导英语教学模式的构建[J]集美大学学报(教育科学版).2006,(04)

[2]陈青松;.符号化的逻辑思维与语篇的逻辑连接[J]外语学刊.2007,(03)

[3]侯春杰;鲍国玉;陈青松;.外语课堂教学中教师语言的人际功能探讨[J]集美大学学报(哲学社会科学版).2007,(03)

[4]陈青松;.英汉语篇逻辑结构对比研究[J]集美大学学报(哲学社会科学版).2008,(01)

[5]陈青松;.语言符号单位的组合价值[J]重庆工学院学报(社会科学版).2008,(05)

[6]陈青松;.符号化思维与抽象表达[J]外语研究.2005,(06)

[7]陈青松;许罗迈;.大学英语教学中的网络化外语自主学习[J]外语界.2006,(06)

今年新增/文献篇数	核心期刊论文数	基金论文数	第一作者篇数	总被引频次	总下载频次
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