张丽丽
【姓名】 张丽丽
【职称】 讲师;
【研究领域】 职业教育;教育理论与教育管理;成人教育与特殊教育;
【研究方向】 发展与教育心理学
【发表文献关键词】 政策,影响,教育改革,力量,师生,健康,情绪,挫折教育,挫折情境,中小学生,改革开放,心理健康,心理卫生,学前教育专业,实习准备,改革开放以来,家庭,技术立国,启示,家庭教育,《纲要》,儿童心理健康,...
【工作单位】 山东省潍坊教育学院
【曾工作单位】 山东省潍坊教育学院;
【所在地域】 山东潍坊
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[2]郑兆芳;张丽丽;.高职学前教育专业学生实习前准备的探讨[J]职业教育研究.2006,(11)
[3]张丽丽;左其锦;温秀芳;.日本技术立国战略及其对我国的启示[J]技术与创新管理.2007,(02)
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[5]张丽丽;.杜威职业教育思想对我国高等职业教育改革的启示[J]潍坊教育学院学报.2008,(03)
[6]张丽丽,吴华伟.剖析“家庭教育缺损”对儿童心理健康的影响[J]潍坊教育学院学报.2003,(01)
[7]张丽丽,吴华伟.论对中小学生加强挫折教育的必要性[J]潍坊教育学院学报.2004,(02)
[8]王水玉,张丽丽.我国改革开放以来进行教育改革的政策研究[J]滨州教育学院学报.2001,(02)
[9]张丽丽,吴华伟.良好的情绪是最有助于师生身体健康的力量[J]潍坊教育学院学报.2001,(03)
[10]张丽丽;温秀芳;.以能力培养为出发点 探索高职理论课课堂教学新模式[J]文教资料.2007,(03)
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