何向明
【姓名】 何向明
【职称】 教授;
【研究领域】 外国语言文字;中国语言文字;中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 写长法,外语教学法,学习理论,第二语言习得,活动形式,以写促学,学生角色,理论依据,学习者因素,实施方案,环境因素,建构主义,新知识,教师角色,评价,语言习得规律,有效性,语言知识,外语教育,知识结构,
【工作单位】 首都师范大学
【曾工作单位】 首都师范大学;
【所在地域】 北京海淀
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[1]何向明;穆林华;.关于英语写作评价视角的思考[J]课程.教材.教法.2006,(11)
[2]徐浩;何向明;.从教学法评价的角度再看写长法[J]首都师范大学学报(社会科学版).2006,(S3)
[3]王月平;何向明;.精读:中国英语教学50年(英文)[J]Teaching English in China.2006,(01)
[4]穆林华;何向明;.写作测试题目对语言输出质量的影响(英文)[J]Teaching English in China.2006,(01)
[5]何向明;穆林华;.关于英语写作评价视角的思考[J]课程.教材.教法.2006,(11)
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