孔祥富
【姓名】 孔祥富
【职称】 中学高级教师;
【研究领域】 职业教育;中等教育;数学;
【研究方向】 职高数学教育及教育管理
【发表文献关键词】 区别化,职高数学,教学,新课改,职数,英国,数学教学改革,现行中,了解学生,教材特点,学段,启示,教学内容,学改,中职生,行动计划,数学教学,数学学科,数学,数学基础,教学目标,数学学习能力,数学内容...
【工作单位】 江苏省句容高庙职业高级中学
【曾工作单位】 江苏省句容高庙职业高级中学;
【所在地域】 江苏镇江
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[1]孔祥富;.课改行动计划引领下的中职数学教学改革[J]职教通讯.2007,(05)
[2]孔祥富;.中职数学课程改革的动因分析及思考[J]江苏技术师范学院学报(职教通讯).2008,(03)
[3]孔祥富.用区别化理念引领中职教学改革[J]职教通讯.2003,(10)
[4]孔祥富.从新课改的视角看现行中职数学教材特点[J]职教通讯.2004,(06)
[5]孔祥富;.区别化理念下的中职数学教学改革[J]职教通讯.2005,(10)
[6]孔祥富.英国的区别教学对我国职高数学教学的启示[J]职教通讯.1999,(06)
[7]孔祥富;.英国的区别化数学教学及其对我国职高数学教学的启示[J]职业技术教育.2000,(01)
[8]孔祥富,史昌鹤.中等职业教育如何面对经济全球化[J]中国职业技术教育.2002,(24)
[9]孔祥富.多元智力理论视角下的中职教学改革的几点思考[J]中国职业技术教育.2004,(19)
[10]孔祥富.积极回应终身教育 拓宽中职关注视野[J]中国职业技术教育.2004,(08)
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