陈杰
【姓名】 陈杰
【职称】
【研究领域】 初等教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】
【发表文献关键词】 教育教学,教师,学生,反思,白鲸,精神,工作状态,激情,思维,语言现象,墨守成规,相融,学习,课堂,文本,改进,蜗牛,创造,作文,世界,
【工作单位】 浙江省苍南县龙港镇潜龙学校
【曾工作单位】 浙江省苍南县龙港镇潜龙学校;
【所在地域】 浙江苍南
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[1]陈杰;.课堂“冷场”的启示[J]教育科学论坛.2006,(03)
[2]陈杰;.动与思,教师心泉流淌的精神行走[J]教育科学论坛.2007,(06)
[3]陈杰;.别怠慢了童心[J]黑龙江教育(小学教学案例与研究).2007,(11)
[4]陈杰;.妙趣横生的“短信”作业[J]湖南教育.2006,(11)
[5]陈杰;.当赵州桥遭遇台风时……[J]湖南教育(语文教师).2007,(03)
[6]陈杰;.细节把握重在“激活”语言——《检阅》两次教学片断的对比反思[J]湖南教育(语文教师).2007,(05)
[7]陈杰;.不应流失的课堂资源[J]教学月刊(小学版).2005,(12)
[8]陈杰;.用语文的方式教出语文味——《珍珠泉》教学片段与反思[J]教学月刊(小学版).2007,(01)
[9]陈杰;.“随文练笔”的落点选择[J]教学月刊(小学版).2007,(03)
[10]陈杰;.顺应孩子的发现[J]师道.2006,(05)
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