张晓玲
【姓名】 张晓玲
【职称】 讲师;
【研究领域】 体育;中等教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】 体育教师教育
【发表文献关键词】 外籍教师,英语教学,中国学生,英语教育,外教,教育课堂,英语课堂教学,文化障碍,英语教师,语言环境,学校,全球化进程,教学方法,思维方式,母语,学生会,兴趣,英语课程标准,教学情况,学习语言,
【工作单位】 上海体育学院
【曾工作单位】 上海体育学院;
【所在地域】 上海
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[1]钱红胜;刘江山;张晓玲;张庆文;.投球运动在我国推广的价值及策略[J]体育文化导刊.2018,(03)
[2]李世宏;张晓玲;.体育教育专业“教育学”课程多元教学模式的构建与应用[J]上海体育学院学报.2017,(01)
[3]张晓玲;张庆文;.PE-PCK:提升职前体育教师教学技能的基石[J]上海体育学院学报.2016,(01)
[4]张晓玲;.体育特色学校建设的实践模式分析[J]西安体育学院学报.2015,(05)
[5]张晓玲;.让教育影片走入教师教育课程[J]电影评介.2011,(24)
[6]张晓玲;.体育特色学校发展思考[J]体育文化导刊.2012,(04)
[7]张晓玲;.基于“健康第一”指导思想的体育特色学校建设[J]浙江体育科学.2012,(04)
[8]章建成;杨烨;张晓玲;.现代教育技术与体育教育专业技术课程教学的整合[J]上海体育学院学报.2009,(01)
[9]杨烨;张晓玲;.我国中小学体育教师专业能力标准的制定[J]上海体育学院学报.2009,(05)
[10]张晓玲;.对外籍教师英语教学情况的反思[J]双语学习.2007,(09)
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中国博士学位论文全文数据库    共找到1篇
[1]张晓玲.中小学体育教师PCK研究[D].上海体育学院.2018
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中国重要会议全文数据库    共找到14篇
[1]魏飞越;张晓玲;戴菊芬;.提高小学生注意力的课间微运动实验研究[A].第十三届全国体育科学大会论文摘要集——书面交流(学校体育分会).2023-11-03
[2]刘卓筱;张晓玲;.奥运情怀根植于中小学体育教育的育人探析[A].第十三届全国体育科学大会论文摘要集——书面交流(运动心理分会).2023-11-03
[3]陈洁;李泽华;张晓玲;.科技赋能下室内体育课新模式探索与审视——以七年级《拳击：直拳+躲闪小组合》为例[A].第十三届全国体育科学大会论文摘要集——书面交流(学校体育分会).2023-11-03
[4]刘文智;张晓玲;.幸福体育课堂的价值、困境与构建策略探析[A].第十三届全国体育科学大会论文摘要集——书面交流(学校体育分会).2023-11-03
[5]刘卓筱;张晓玲;.八周篮球运动对初中生情绪稳定性影响——执行功能中介作用[A].第十三届全国体育科学大会论文摘要集——墙报交流(运动心理分会)（二）.2023-11-03
[6]张叶;张晓玲;.“新手—专家型”小学体育教师师生言语互动行为比较研究[A].第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）.2022-03-25
[7]张晓玲;张庆文;.教龄越长教得越好吗？——PCK视角下体育教师“教龄”再认识的混合研究[A].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019-11-01
[8]蒋胜阳;张晓玲;.职前体育教师职业认同研究[A].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019-11-01
[9]袁大威;张晓玲;.TPSR教学模式融入高中篮球专项化教学对学生学习效果的研究[A].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019-11-01
[10]赵艳艳;张晓玲;.论校园足球文化建设的意义、内容与途径[A].2015第十届全国体育科学大会论文摘要汇编(三).2015-11-05
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承担国家科研项目    共找到1个
[1]张晓玲.“健康第一”指导思想下体育特色学校创建模式研究[A].上海体育学院.项目经费 1万元.2010-10-30.资助文献数 0 篇
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