|
[1]孙天山;.指向“基于问题的学习(PBL)”模式的思考与实践[J]教育理论与实践.2014,(26)
|
|
[2]孙天山;.“零问题”的反思与对策[J]教学与管理.2013,(16)
|
|
[3]孙天山.学习《普通高中化学课程标准》 提升化学教育理念[J]化学教育.2005,(02)
|
|
[4]孙天山;.苏教版“有机化合物的获得与应用”专题教学[J]化学教育.2006,(10)
|
|
[5]孙天山;.发挥新教材中“拓展视野”栏目的教学功能[J]化学教育.2007,(05)
|
|
[6]孙天山;.氧化还原反应专题复习[J]河北理科教学研究.2006,(04)
|
|
[7]孙天山.“硝酸”学习要两抓[J]数理化学习(高中版).2004,(15)
|
|
[8]孙天山,韩立洲.浅谈“钠”的学习[J]数理化学习(高中版).2004,(17)
|
|
[9]陈雷,孙天山.例析讨论型计算题的解题方法[J]数理化学习(高中版).2005,(09)
|
|
[10]陈雷,孙天山.化学平衡高考选择题归类解析[J]数理化学习(高中版).2005,(Z1)
|
|
更多
|