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王文岚
【姓名】
王文岚
【职称】
副教授;
【研究领域】
教育理论与教育管理;高等教育;中等教育;
【研究方向】
课程与教学论、公民教育、比较教育研究
【发表文献关键词】
新课程改革,小学教师,教师专业发展,课程改革,取向,策略,行为意向,新课程实施,学校组织文化,中学教师,莱文报告,教师态度,教育学院,大学为本教师教育,文化背景,改革研究,社会科课程,公民教育取向,阶...
【工作单位】
华南师范大学
【曾工作单位】
华南师范大学;
【所在地域】
广东广州
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
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/
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11
6
13
221
10690
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到19篇
[1]王文岚;郭杨洋;.
生成式AI教学场景下职前教师的情绪体验与应对策略:基于压力交互理论的质性分析
[J]广东第二师范学院学报.2026,(01)
[2]王文岚;蓝可;.
国际K-12人工智能教育实证研究现状与启示——一项系统性文献综述
[J]广东第二师范学院学报.2025,(01)
[3]林炜;赖欣童;王文岚;.
中学生数学学业情绪调节:概念内涵及双视角策略模型探究
[J]广东第二师范学院学报.2025,(06)
[4]王文岚;蒋文艳;尹弘飚;.
教师情绪调节研究:从个体取向到人际取向
[J]华东师范大学学报(教育科学版).2024,(07)
[5]王文岚;.
儿童道德概念的隐喻教学
[J]西北师大学报(社会科学版).2023,(06)
[6]余璐;曾文婕;王文岚;孙福海;潘蕾琼;申仁洪;黄甫全;.
构建网络化整体学习方式促进卓越教学能力发展的行动研究
[J]中国电化教育.2016,(02)
[7]王文岚;黄甫全;陈玲辉;.
社会观念变迁与公民教育——两岸学者共同研究公民教育问题
[J]学术研究.2011,(03)
[8]王文岚;洪琦;.
创建文化学习环境:校本学习研究的新方向
[J]福建师范大学学报(哲学社会科学版).2009,(02)
[9]张超;王文岚;.
计算机说服技术及其在国外中小学的应用
[J]上海教育科研.2009,(08)
[10]王文岚;黄甫全;.
小学教育硕士课程中开展合作活动学习的探索
[J]当代教育与文化.2009,(05)
更多
中国重要会议全文数据库
共找到1篇
[1]王文岚;黄甫全;.
论新课程改革中小学公民意识教育内容的发展——以人教版社会科教科书为例
[A].公民意识研究.2008-05-08
更多
研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
张济川
四川省乐至县太来初级中学
周娜
安徽师范大学
王永元
安徽师范大学
车丽娜
渤海大学
易雪冰
长沙教育学院
卢晓华
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张晖
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福建师范大学
周榕光
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广西广播电视大学
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合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
尹弘飚
香港中文大学
2
更多
该学者文献引用过的学者
(学者,学者单位,篇数)
叶信治
福建师范大学
2
高峡
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1
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李子建
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