王秋芳
【姓名】 王秋芳
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;
【研究方向】 教育基本原理
【发表文献关键词】 新课程,校本教研,PDCA,初中学生,学习成绩,影响因素,性别差异,教学实践,学习动机,初中生,学习方法,一线教师,家庭因素,教师培训,单因素回归分析,持续发展,干预措施,教育教学,理论与实践,学校,...
【工作单位】 贵州师范大学
【曾工作单位】 贵州师范大学;
【所在地域】 贵州贵阳
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中国期刊全文数据库    共找到3篇
[1]王秋芳;王鹏;.初中生学习成绩影响因素及性别差异研究[J]贵州师范大学学报(自然科学版).2006,(04)
[2]王秋芳;王鹏;.新课程下基于“PDCA循环”的校本教研模型初探[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2007,(06)
[3]王秋芳;.教育叙事研究——教师“缄默知识”显性化的有效途径[J]教学研究.2007,(04)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库    共找到1篇
[1]王秋芳.教育叙事研究—教师专业发展的有效途径[D].贵州师范大学.2008
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