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[1]王建庭;陈武;.论明代军人的抚恤优待政策[J]淮南师范学院学报.2024,(02)
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[2]袁泉;陈武;.新时代提升我国文化软实力的多层次路径探析[J]邵阳学院学报(社会科学版).2023,(04)
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[3]袁泉;陈武;陈九朋;.论中国共产党伟大建党精神的科学内涵与时代价值[J]青海师范大学民族师范学院学报.2021,(02)
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[4]李炎;陈武;.浅析挫折情境设计在高职院校思政课教学中的应用[J]北京印刷学院学报.2021,(S2)
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[5]袁泉;陈武;陈九朋;.伟大建党精神融入高校课程思政教学探析[J]兴义民族师范学院学报.2021,(06)
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[6]李炎;陈武;.基于问题导向的思政课挫折教育机制建设研究[J]淮南职业技术学院学报.2021,(02)
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[7]袁泉;陈武;陈九朋;.论新时代我国文化自信的实现路径[J]和田师范专科学校学报.2021,(05)
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[8]王康日;陈武;.疫病防控与人类命运共同体建设研究[J]江苏海洋大学学报(人文社会科学版).2020,(05)
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[9]陈武;.福斯特社会正义论与公民正义思想教育[J]教育评论.2016,(05)
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[10]陈武;.福斯特生态正义思想与高校生态正义思想教育[J]教育评论.2015,(02)
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