黄建行
【姓名】 黄建行
【职称】
【研究领域】 成人教育与特殊教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 聋生,智障教育,行为问题,智障学生,校本课程,适应行为,智障儿童,广东省,培智教育,康复工作,调查研究,特殊学校,智力与行为,校本课程开发,情绪问题,教师,行为评定,N行为,百分比,智力水平,A行为,...
【工作单位】 广东省深圳市元平特殊教育学校
【曾工作单位】 广东省深圳市元平特殊教育学校;
【所在地域】 深圳
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[1]黄建行;.迎接融合教育新挑战[J]现代特殊教育.2017,(03)
[2]黄建行;陆瑾;.培智学校现代校本课程支持体系的构建[J]现代特殊教育.2014,(Z1)
[3]陆瑾;黄建行;.以教育科研为依托 促进教师专业成长[J]现代特殊教育.2009,(06)
[4]黄建行;.坚持改革创新求发展 努力建设特教窗口校[J]现代特殊教育.2009,(Z1)
[5]黄建行;.立足校本培训 促进教师发展[J]现代特殊教育.2007,(Z1)
[6]郑虹,黄建行,邓鸿雁.聋生智力与行为问题的调查研究[J]中国特殊教育.2004,(08)
[7]黄建行,陆瑾,黄建中.智障教育校本课程开发的探索与实践[J]中国特殊教育.2004,(09)
[8]郑虹,黄建行,眭乐萍,邓鸿雁.智障学生的儿童适应行为评定与分析[J]中国特殊教育.2005,(04)
[9]郑虹,黄建行,邓鸿雁,陆瑾,朱敏燕.广东省特殊学校培智教育康复工作现状的调查研究[J]中国特殊教育.2005,(08)
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