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李珺
【姓名】
李珺
【职称】
【研究领域】
世界文学;中国语言文字;高等教育;
【研究方向】
高等教育学研究
【发表文献关键词】
高等教育,教师队伍,职后培训,教育发展,终生学习,学习型社会,教师职后教育,职后继续教育,教师资格证书制度,教师教育,终身学习,相结合,教师职业专业化,系统工程,教师专业化发展,培训目标,职前教育,培...
【工作单位】
华中师范大学
【曾工作单位】
华中师范大学;
【所在地域】
湖北武汉
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
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/
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21
1771
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到3篇
[1]李珺;匡鹏飞;.
双联否定构式“X_1+Y_1?X_2还Y_2呢!”中副词“还”与构式的互动研究
[J]语言教学与研究.2022,(06)
[2]李珺;.
Family语义韵的批评分析——基于本族语者和英语学习者语料库的对比研究
[J]高等函授学报(哲学社会科学版).2012,(06)
[3]李珺;李培振;李琳;.
加强教师职后培训推动教育和谐发展
[J]沈阳农业大学学报(社会科学版).2007,(04)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库
共找到4篇
[1]李珺.
“言”归于好?情境线索对伴侣低头行为消极影响的缓冲作用
[D].华中师范大学.2023
[2]李珺.
高中生英语愉悦情绪对课堂英语交际意愿的影响研究
[D].华中师范大学.2022
[3]李珺.
重现的缪斯:约翰·邓恩玄学诗歌奇喻的认知分析
[D].华中师范大学.2013
[4]李珺.
我国高校巨额负债危机的多中心治理初探
[D].华中师范大学.2009
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中国重要会议全文数据库
共找到1篇
[1]李珺;刘勤学;周宗奎;.
自我扩展的科技陷阱:手机自我扩展对智能手机成瘾的影响
[A].第二十三届全国心理学学术会议摘要集(上).2021-10-31
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研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
施琴芬
苏州大学
胡梦鲸
(台湾)国立中正大学
Sylvia
Vrije大学
何峰
北京大学
卜嘉冰
北京科技大学
铁莲
北京师范大学
邢克超
北京师范大学
刘桂杰
本溪师范高等专科学校
许建兰
长沙理工大学
李正大
长沙学院
喻玲娜
长沙理工大学
许梅
大连行政学院
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合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
李培振
华中师范大学
1
李琳
华中师范大学
1
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该学者文献引用过的学者
(学者,学者单位,篇数)
蒋伟
西南师范大学
3
吴言荪
重庆大学
5
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