我的机构馆
退出
数字图书馆首页
CNKI首页
浏览器下载
帮助
吴东涛
【姓名】
吴东涛
【职称】
副教授;
【研究领域】
高等教育;中等教育;互联网技术;
【研究方向】
教师教育和课程与教学论研究
【发表文献关键词】
师范生,大学生价值取向,价值观教育,人格特征,理想,信念,信仰教育,中小学,教育实习,实践教学改革,师范教育,教育类课程,实践能力,课堂教学设计,教育见习,教育实践活动,教师教育,教学技能训练,师范性...
【工作单位】
东莞理工学院
【曾工作单位】
东莞理工学院;
【所在地域】
广东东莞
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
0
/
14
1
3
13
50
2749
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到12篇
[1]江文;刘健;张敏强;陈燕梅;吴东涛;.
学生本位视角的大学生学习积极性影响因素实证研究
[J]东莞理工学院学报.2014,(02)
[2]吴东涛;.
网络环境下师范生微格教学分级递进训练的实践研究
[J]东莞理工学院学报.2014,(04)
[3]吴东涛;.
网络环境下的微格教学系统设计
[J]东莞理工学院学报.2013,(06)
[4]吴东涛;.
入职式实习探讨
[J]广西教育学院学报.2011,(05)
[5]吴东涛;.
以分级递进实习模式培养师范生实践能力的探索
[J]广西教育学院学报.2010,(05)
[6]吴东涛;.
新时期大学生价值取向透视及其反思
[J]沈阳农业大学学报(社会科学版).2006,(04)
[7]吴东涛;.
高师实践教学有效性的思考
[J]职业时空.2007,(01)
[8]吴东涛;.
新课程下中小学校长角色定位的探讨
[J]咸宁学院学报.2007,(05)
[9]吴东涛;.
微格教学是促进教师专业化发展的有力手段
[J]广西教育学院学报.2007,(06)
[10]吴东涛;.
小学教育本科专业人才培养模式探讨
[J]绥化学院学报.2008,(02)
更多
研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
方更新
河南平顶山师范高等专科学校
张瑞宣
青海教育学院
吴志锋
福建师范大学
石波
甘肃省庆阳师范高等专科学校
闫果知
甘肃省庆阳师范高等专科学校
储召伟
黄冈师范学院
胡海霞
黄冈师范学院
张方平
金华职业技术学院
张青琳
平顶山师范高等专科学校
蔡淑频
沈阳师范学院
张一卓
沈阳师范学院
齐淑艳
沈阳师范学院
更多
该学者文献引用过的学者
(学者,学者单位,篇数)
袁晓建
武汉理工大学
2
更多