何三建
【姓名】 何三建
【职称】 副教授;
【研究领域】 外国语言文字;中国语言文字;
【研究方向】 英语语言学、阅读和写作教学研
【发表文献关键词】 汉化,简洁性,英语表达,逻辑知识,阅读理解率,正确率,英语教学,组块,优越性,运用,英语句子,句子,语言,形成差异,重分析,英语词汇,两种语言,词汇记忆,表达方式,词汇量,交际工具,答对率,心智,记忆...
【工作单位】 遵义师范学院
【曾工作单位】 遵义师范学院;
【所在地域】 贵州遵义
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[2]杨司桂;樊波;冉隆森;何三建;.后殖民主义翻译研究的理论实质[J]牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版).2011,(05)
[3]何三建;.信息输入输出与英语学习[J]教育教学论坛.2012,(35)
[4]何三建.大组块在英语词汇记忆中的功效[J]安顺师范高等专科学校学报(综合版).2005,(03)
[5]何三建.运用逻辑知识 提高阅读理解正确率[J]遵义师范学院学报.2005,(04)
[6]何三建.英语句子的简洁性[J]黔西南民族师范高等专科学校学报.2005,(01)
[7]何三建.英语表达中的"汉化"现象及其对策[J]铜仁师范高等专科学校学报(综合版).2005,(02)
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