陈丽
【姓名】 陈丽
【职称】 助教;
【研究领域】 心理学;教育理论与教育管理;
【研究方向】 教育心理学研究
【发表文献关键词】 目标,强迫症状,心理素质教育,大学新生,强迫性障碍,危险因素,学生,评价方式,心理素质,教育评价,评价体系,调查问卷,体系构建,效度,因素分析,问卷,信效度分析,性强迫,信度,CIPP模式,评价者,仲...
【工作单位】 重庆市教育科学研究院
【曾工作单位】 重庆市教育科学研究院;
【所在地域】 重庆
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[1]张大均,陈丽.关于心理素质教育评价体系构建的思考[J]西南师范大学学报(人文社会科学版).2003,(04)
[2]吴明霞,齐晓栋,刘衍玲,罗琴,陈丽.大学一年级新生699名强迫症状现状及相关因素分析[J]中国学校卫生.2005,(08)
[3]齐晓栋,吴明霞,杨静,郭芳,罗琴,陈丽.大学生强迫症状问卷的编制及信效度分析[J]中国临床心理学杂志.2005,(01)
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