卿素兰
【姓名】 卿素兰
【职称】 副研究员;
【研究领域】 心理学;中等教育;成人教育与特殊教育;
【研究方向】 发展与教育心理学
【发表文献关键词】 心理理论发展,错误信念理解,元分析,特殊儿童,随班就读,支持系统,评价,反事实思维,情绪状态,综述,学前儿童,教师职业,职业承诺,心理状态,影响因素,儿童,目的指向性,朴素心理学,朴素生物学,正常儿童...
【工作单位】 中央教育科学研究所
【曾工作单位】 中央教育科学研究所;
【所在地域】 北京
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[6]卿素兰;方富熹;.反事实思维与情绪的关系[J]中国心理卫生杂志.2006,(10)
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[8]卿素兰;.4~7岁儿童对生物目的指向性的认知发展模式[J]心理学报.2007,(06)
[9]卿素兰;刘在花;.农村特殊儿童随班就读支持系统的调查研究[J]中国特殊教育.2007,(11)
[10]卿素兰;.校务公开存在的不足与建议[J]湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究).2008,(06)
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中国重要会议全文数据库    共找到2篇
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[2]卿素兰;方富熹;.4-7岁儿童对目的指向运动与无目的自主运动的生物学判断[A].第十一届全国心理学学术会议论文摘要集.2007-11-01
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