学者知网节

【姓名】	王俊明
【职称】	副教授;
【研究领域】	教育理论与教育管理;中等教育;高等教育;
【研究方向】	教育基本理论、教师教育研究
【发表文献关键词】	师资需求,校本管理,师范院校改革,教师教育专业化,比较与思考,责任分析,校长负责制,基础教育师资,教师继续教育,校园伤害事故,伤害事故,学校,教师,中小学教师,高等师范教育,基础教育,继续教育培训,学...
【工作单位】	郑州师范高等专科学校
【曾工作单位】	郑州师范高等专科学校;
【所在地域】	北京

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[1]王俊明;.论黄炎培的职业教育目的之形成[J]职业技术教育.2010,(04)

[2]王俊明;.浅谈小学教育本科的专业定位与课程建构[J]濮阳职业技术学院学报.2007,(02)

[3]王俊明.基础教育的师资需求变化与高等师范教育的改革[J]黑龙江高教研究.2004,(07)

[4]王俊明.西方的校本管理与我国中小学校长负责制的比较与思考[J]辽宁教育行政学院学报.2004,(11)

[5]王俊明.中小学校园伤害事故责任分析及其预防[J]洛阳师范学院学报.2004,(06)

[6]王俊明.教师继续教育的三种模式[J]安庆师范学院学报(社会科学版).2005,(02)

[7]王俊明.中美学校道德教育的比较及启示[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2005,(05)

[9]王俊明.中美学校道德教育的若干比较及启示[J]长春师范学院学报.2005,(06)

[10]王俊明.新时期中小学教师继续教育培训的几点思考[J]当代教育论坛.2005,(04)

今年新增/文献篇数	核心期刊论文数	基金论文数	第一作者篇数	总被引频次	总下载频次
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