郑余
【姓名】 郑余
【职称】
【研究领域】 高等教育;职业教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】
【发表文献关键词】 性教育,小学高年级,学风建设,教育管理模式,系主任,学风状况,宋代书院,校本课程,误区,高师教育类课程,丽泽书院,女生,高等师范院校学生,考评方式,引导力,自我期望,学生个体,学校,学习状况,伯顿·克...
【工作单位】 浙江师范大学
【曾工作单位】 浙江师范大学;
【所在地域】 浙江金华
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[1]郑余;.高等职业技术教育概念术语辨析[J]浙江师范大学学报.2006,(02)
[2]施章清,张安娜,郑余,黄小忠.高等师范院校学生学风状况的调查与思考[J]思想·理论·教育.2003,(Z1)
[3]郑余.宋代书院教育管理模式研究[J]广西民族学院学报(哲学社会科学版).2003,(S1)
[4]傅建明,郑余.校本课程开发与高师教育类课程改革[J]大学教育科学.2005,(01)
[5]郑余.大学系主任管理工作再思考——基于伯顿·克拉克的学术系统论的思考[J]江苏高教.2005,(03)
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