学者知网节

【姓名】	项建英
【职称】	教授;
【研究领域】	高等教育;教育理论与教育管理;中国近现代史;
【研究方向】	中外教育交流史及学术史
【发表文献关键词】	国防教育,改革,两次大溃退,高校国防教育,道德价值观,正面战场,抗日战争时期,高等教育国际化,国民党,培养,国民党正面战场,大学生道德价值观,大学生,教育学科,高校,综合性大学,民国时期,抗战初期,豫...
【工作单位】	浙江师范大学
【曾工作单位】	浙江师范大学;
【所在地域】	浙江金华

中国期刊全文数据库 共找到36篇

[1]项建英;石立花;.情感史视域下“辛亥革命”教学研究[J]中学历史教学参考.2026,(05)

[2]项建英;郑晗吟;.留日学生与地方师范早期革命知识分子群体的形成——以浙江区域为例[J]浙江师范大学学报(社会科学版).2025,(05)

[3]项建英;郑晗吟;.浙一师校友会与新型知识分子群体的形成[J]浙江师范大学学报(社会科学版).2024,(02)

[4]项建英;黄铃;.基于情感史的高中历史课堂教学探索[J]中学历史教学参考.2024,(17)

[5]项建英;严煜钰;.近代中国留法学生对美术教育发展的影响[J]成都师范学院学报.2022,(12)

[6]黄铃;项建英;.“史料阅读”栏目在历史教学中的运用策略[J]中学历史教学参考.2023,(18)

[7]项建英;奚文燕;.近代中国女子教育观嬗变路径[J]宁波大学学报(教育科学版).2023,(05)

[10]项建英;孙炳海;钟晨音;.从离身走向具身:卓越师范生道德养成新路径[J]教师教育研究.2020,(03)

今年新增/文献篇数	核心期刊论文数	基金论文数	第一作者篇数	总被引频次	总下载频次
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