李长吉
【姓名】 李长吉
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;思想政治教育;
【研究方向】 教育理论研究
【发表文献关键词】 教育价值观念,价值学,活动课程,价值观念,价值主体,素质教,教育价值,教学价值,主体观念,教师,研究述评,调查与分析,教育实施,主体自觉,学生主体,反思,研究,需要,教师需要,素质教育,教学,课程价值...
【工作单位】 浙江师范大学
【曾工作单位】 浙江师范大学;
【所在地域】 浙江金华
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[1]李长吉;张晓烨;.教育学视域下的地方性知识研究述评[J]当代教育与文化.2014,(06)
[2]沈晓燕;李长吉;.农村中小学教师地方性知识的现状调查及思考[J]上海教育科研.2014,(03)
[3]李长吉.论教学价值观念的功能[J]课程.教材.教法.2002,(06)
[4]李长吉;金楠;.课堂建设:三个中心与实现策略[J]课程·教材·教法.2010,(07)
[5]李长吉;.防止教科书对农村的遗忘[J]课程·教材·教法.2011,(06)
[6]李长吉;张文娟;.教科书适切于农村:新中国成立六十年以来的趋近与悖离[J]课程·教材·教法.2012,(02)
[7]李长吉;陶丽;.师生关系研究三十年[J]浙江师范大学学报(社会科学版).2013,(01)
[8]李长吉;陶丽;.从“师生关系”到“师生机体”——基于机体哲学的思考[J]教育发展研究.2013,(02)
[9]李长吉;孙培培;.教育叙事研究的十大操守[J]教育科学研究.2013,(05)
[10]李长吉;张文娟;.教科书适合农村:对20世纪初到1949年教科书的研究[J]课程·教材·教法.2013,(06)
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中国重要会议全文数据库    共找到1篇
[1]李长吉;常亚慧;.试论西方教学价值观念的主要特点[A].纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究.2009-09-01
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承担国家科研项目    共找到1个
[1]李长吉.教科书的农村适切性研究[A].浙江师范大学.项目经费 8万元.2009-03-31.资助文献数 0 篇
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