王沛民
【姓名】 王沛民
【职称】 教授;
【研究领域】 高等教育;工业通用技术及设备;教育理论与教育管理;
【研究方向】 科技教育规划研究
【发表文献关键词】 公共信息,主动发布,土木工程教育,研究生教育,工程教育,信息能力,工程科技,战略资产,一流大学,研究生教育质量,官产学,信息公开,学术革命,产学研,三重螺旋,国家战略,发展性,创业型大学,国外工程,公...
【工作单位】 浙江大学
【曾工作单位】 浙江大学;
【所在地域】 浙江杭州
今年新增/文献篇数 核心期刊论文数 基金论文数 第一作者篇数 总被引频次 总下载频次
0/53 39 3 16 1287 26624
中国期刊全文数据库    共找到53篇
[1]叶民;陈婵;王沛民;.全球工程教育改革历史文献评述:1980年代[J]科教发展研究.2023,(01)
[2]王沛民;.中国工程教育研究(EER):式微与复兴[J]高等工程教育研究.2013,(06)
[3]孔寒冰;叶民;王沛民;.多元化的工程教育历史传统[J]高等工程教育研究.2013,(05)
[4]田华;王沛民;.“知识中枢”:大学创业转型的新功能——以美国佐治亚理工学院为例[J]高等工程教育研究.2009,(01)
[5]王沛民;.领跑中国工程教育研究与实践——祝贺清华大学工程教育研究中心的成立[J]清华大学教育研究.2009,(02)
[6]顾征;王沛民;.综合性大学的工程教育振兴(上)——以哈佛、耶鲁和普林斯顿为例[J]高等工程教育研究.2010,(04)
[7]顾征;王沛民;.综合性大学的工程教育振兴(下)——以哈佛、耶鲁和普林斯顿为例[J]高等工程教育研究.2010,(05)
[8]邹晓东;王沛民;孔寒冰;柳宏志;.关于科学与工程教育创新的思考[J]管理工程学报.2010,(S1)
[9]李晓强;孔寒冰;王沛民;.建立新世纪的工程教育愿景——兼评美国“2020工程师”《愿景报告》[J]高等工程教育研究.2006,(02)
[10]李晓强;孔寒冰;王沛民;.部署新世纪的工程教育行动——兼评美国“2020工程师”《行动报告》[J]高等工程教育研究.2006,(04)
更多