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李振玉
【姓名】
李振玉
【职称】
教授;
【研究领域】
高等教育;教育理论与教育管理;体育;
【研究方向】
教育基本理论与比较高等教育
【发表文献关键词】
美国大学,体质调研,莫雷尔法,自由教育,心理内容,科研创新,研究生院,自卑与超越,赠地学院,复归,超越,现代化改革,三级办学,双层结构,综合评价,现代中学,伯顿·克拉克,意义,美国教育,研究生教育,心...
【工作单位】
浙江大学
【曾工作单位】
浙江大学;
【所在地域】
内蒙古杭州
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共找到8篇
[1]李振玉.
将心理指标纳入体质调研与综合评价的构想
[J]体育学刊.2003,(06)
[2]李振玉.
文化视野中的高等教育系统——伯顿·克拉克的学术文化思想及其意义
[J]外国教育研究.2003,(12)
[3]李振玉.
论美国的教育创新
[J]内蒙古师范大学学报(教育科学版).2003,(06)
[4]李振玉,关永红.
重塑大学理念——自由教育的复归与超越
[J]内蒙古民族大学学报(社会科学版).2003,(06)
[5]李振玉.
自卑与超越——美国大学的现代化改革及启示
[J]嘉兴学院学报.2003,(06)
[6]李振玉.
透视日本的“博士过剩”现象
[J]比较教育研究.2005,(07)
[7]李振玉.
从国际视野看研究生教育成本分担
[J]内蒙古民族大学学报(社会科学版).2005,(01)
[8]李振玉,颜丙峰.
论大学精神在大学发展中的作用及其培养
[J]高等农业教育.2005,(04)
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研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
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关永红
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