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孔寒冰
【姓名】
孔寒冰
【职称】
副教授;
【研究领域】
高等教育;工业通用技术及设备;科学研究管理;
【研究方向】
工程教育、科技教育发展与规划
【发表文献关键词】
过程再造,学术组织,剑桥大学,等学校,高教研究,剑桥麻省理工学院研究院,创业型大学,一流大学,动因探析,学术,东京大学,剑桥现象,结构重建,学术职能,高等学校,研究型大学,剑桥,工程教育,科研规划,规...
【工作单位】
浙江大学
【曾工作单位】
浙江大学;
【所在地域】
浙江杭州
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
1
/
45
39
10
17
1319
35290
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到44篇
[1]陈婵;孔寒冰;邵琪涵;王雨洁;.
全球工程教育改革历史文献评述:2000年代
[J]科教发展研究.2023,(03)
[2]施锦诚;孔寒冰;吴婧姗;王雨洁;.
数据赋能工程教育转型:欧洲数字化战略报告分析
[J]高等工程教育研究.2021,(01)
[3]叶民;孔寒冰;张炜;.
新工科:从理念到行动
[J]高等工程教育研究.2018,(01)
[4]叶民;孔寒冰;许星;.
新工科实践路径探讨:基于扎根理论的CDIO转换平台建构
[J]高等工程教育研究.2018,(04)
[5]朱凌;李文;孔寒冰;.
变革中的俄罗斯现代工程教育——从两份咨询研究报告的出台谈起
[J]高等工程教育研究.2014,(03)
[6]孔寒冰;吴婧姗;李文;.
SkTech:俄罗斯工程教育的模式创新
[J]高等工程教育研究.2012,(06)
[7]孔寒冰;叶民;王沛民;.
多元化的工程教育历史传统
[J]高等工程教育研究.2013,(05)
[8]余晓;孔寒冰;.
能力导向的工程实践模式比较与评价
[J]高等工程教育研究.2011,(03)
[9]孔寒冰;.
工程学科知识体的演进与转型
[J]高等工程教育研究.2011,(04)
[10]邱秧琼;孔寒冰;.
集成创新的DOCET资历框架评述
[J]高等工程教育研究.2012,(01)
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中国博士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]孔寒冰.
基于本体的工程学科框架研究
[D].浙江大学.2009
更多
合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
李晓强
浙江大学
1
王沛民
浙江大学
12
王雁
浙江大学
3
李书芹
浙江大学
1
邹晓东
浙江大学
1
叶民
浙江大学
1
宋宏杰
浙江大学
1
李水英
浙江大学
1
张帆
浙江大学
1
邹碧金
浙江大学
3
更多
该学者文献引用过的学者
(学者,学者单位,篇数)
储雪林
中国科学技术大学
3
金才奉
中国科学技术大学
3
李红艳
中国科学技术大学
3
王伟廉
厦门大学
1
许金熀
北京医科大学
1
更多
引用过该学者文献的学者
(学者,学者单位,篇数)
张国梁
大连理工大学
2
刘元芳
大连理工大学
5
余雪莲
嘉应学院
2
孟宪飞
清华大学
6
吴荫方
清华大学
6
郑永平
清华大学
6
刘文娟
上海交通大学
2
党小梅
清华大学
6
徐辉
西南大学
2
邹晓东
浙江大学
1
李晓强
浙江大学
1
韦雪艳
浙江大学
16
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