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彭朝阳
【姓名】
彭朝阳
【职称】
教授;
【研究领域】
中等教育;天文学;物理学;
【研究方向】
天体物理及物理课程与教学论
【发表文献关键词】
IRAF,γ暴,物理量(FR和TR),CCD测光,γ射线暴,参数,校正,光变曲线,观测数据,星等,误差棒,谱形,统计差异,BATSE,能谱,统计分析,文件头,布相,天文台,文件名,孔径测光,场图像,图...
【工作单位】
云南师范大学
【曾工作单位】
云南师范大学;
【所在地域】
云南昆明
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
3
/
121
13
45
4
166
16241
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到37篇
[1]任利超;彭朝阳;.
基于工程设计的初中物理与工程跨学科实践研究——以“制作不倒翁花盆”项目为例
[J]物理教师.2026,(04)
[2]张元;杨丁晨;彭朝阳;.
刚毅坚卓传薪火:西南联大物理系科学家精神的当代启示——纪念西南联大离昆回迁80周年
[J]物理教学.2026,(06)
[3]杨丁晨;张文娜;陈绿茵;彭朝阳;.
粒子波动的引领者 量子力学的奠基人——纪念德布罗意提出物质波理论100周年
[J]物理教学.2024,(12)
[4]杨丁晨;王泽源;张元;彭朝阳;.
碰撞揭示原子能级 实验探秘微观世界——纪念弗兰克、赫兹获诺贝尔物理学奖100周年
[J]物理教师.2025,(01)
[5]杨丁晨;刘通;彭朝阳;.
青少年沉浸式科普思政课程的开发与实践
[J]科学教育与博物馆.2025,(01)
[6]孙瑞;彭朝阳;.
引入GenAI的高中物理课堂SSI教学模式探究——以“原子核”单元复习为例
[J]中国现代教育装备.2025,(12)
[7]李轩;邱士庆;杨丁晨;彭朝阳;.
重塑中学物理教育:科学家精神深度融入的分析研究
[J]物理教师.2025,(05)
[8]邱士庆;关菲;邓晓彤;彭朝阳;.
基于问题解决的逆向工程主题化教学研究——以探究大型悬索桥悬索的形状曲线为例
[J]物理教学.2025,(08)
[9]关菲;彭朝阳;.
PISA视域下中英高中主流物理教材的对比研究——以“电磁感应”单元为例
[J]物理教师.2024,(02)
[10]邱士庆;王芳青;杨敏芝;彭朝阳;.
指向质疑创新能力培养的物理实验项目式教学研究——从“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验的再思考到创新
[J]物理教师.2024,(05)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]彭朝阳.
两类γ暴的谱形和光变曲线的统计差异
[D].云南师范大学.2004
更多
中国重要会议全文数据库
共找到1篇
[1]文凤;彭朝阳;.
落实实验教学 提高学生科学探究能力——以探究实验“声音的产生”为例
[A].2020年基础教育发展研究高峰论坛论文集.2020-10-16
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研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
陆埮
南京大学
梁恩维
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王祥玉
南京大学
覃一平
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雷亚娟
中国科学院高能物理研究所
沈培若
中国科学院高能物理研究所
王焕玉
中国科学院高能物理研究所
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合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
胡绍明
云南师范大学
1
宋立强
云南师范大学
1
张雄
云南师范大学
1
覃一平
云南师范大学
1
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引用过该学者文献的学者
(学者,学者单位,篇数)
郑永刚
云南师范大学
1
张雄
云南师范大学
1
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