李慧秀
【姓名】 李慧秀
【职称】
【研究领域】 医学教育与医学边缘学科;仪器仪表工业;内分泌腺及全身性疾病;
【研究方向】
【发表文献关键词】 调查,痛经,心理防卫机制,概念,药物不良反应,药源性疾病,心理应激,女学生,输液装置,自动呼唤装置,设计,SCL-90,信号发生器,女生,护士,输液瓶,拔针,输液过程,医疗事故,躯体化症状,调查结果,...
【工作单位】 岳阳职业技术学院
【曾工作单位】 岳阳职业技术学院;
【所在地域】 湖南岳阳
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[1]李慧秀;.药物不良反应与药源性疾病[J]岳阳职业技术学院学报.2006,(04)
[2]周希瑜;凌伯勋;郑玉华;李慧秀;.医院输液自动呼唤装置的设计[J]岳阳职业技术学院学报.2006,(06)
[3]李慧秀,黄若虹,彭光.痛经及非痛经女生SCL-90调查结果及分析[J]郴州医学高等专科学校学报.2003,(03)
[4]彭光,李慧秀.关于心理应激和心理防卫机制概念的思考[J]岳阳职工高等专科学校学报.2003,(04)
[5]彭光,李慧秀.读台湾华杏护理从书《心理学与心理卫生》后的思考[J]卫生职业教育.2003,(12)
[6]凌柏勋,李慧秀.专科《药理学》教材中几个值得商榷的概念[J]卫生职业教育.2004,(02)
[7]李慧秀,黄若虹.教会学生维护和促进心理健康——心理学教学的首要目的[J]卫生职业教育.2004,(02)
[8]周希瑜;李慧秀;罗岚;.质疑药理学动物实验[J]卫生职业教育.2008,(01)
[9]李慧秀;罗岚;.解读卫生部发布的新《处方管理办法》[J]卫生职业教育.2008,(01)
[10]阮斌;李慧秀;.药理学动物实验存在的问题及思考[J]卫生职业教育.2008,(24)
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