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【姓名】	何基生
【职称】	教授;
【研究领域】	教育理论与教育管理;高等教育;中等教育;
【研究方向】	教育基本原理、课程与教学论研究
【发表文献关键词】	主体性教学,参与式学习,学习方式,方式转变,再认,学生学习,主体性,学习主体,教师,教学过程,参与教学,新课程改革,师生互为主体,学生的学习方式,交流与沟通,独立探究,获取知识,合作性,学习方式的转变...
【工作单位】	湘南学院
【曾工作单位】	湘南学院;
【所在地域】	湖南郴州

中国期刊全文数据库 共找到31篇

[3]张慈珍;何基生;.“国培计划”引发对地方高校师资培训的思考[J]湖北第二师范学院学报.2014,(10)

[4]黄乃祝;肖爱娟;何基生;.混沌理论视角下的非线性教学观探析[J]中小学教师培训.2015,(04)

[5]何基生;刘湘娇;.初中生自主学习能力评价量表设计[J]湖南科技学院学报.2015,(05)

[6]邱小艳;何基生;.关注幸福:教育的本真[J]教育评论.2012,(05)

[7]何基生;覃兰燕;.地方高校教师教育专业实践教学的有效性策略[J]湘南学院学报.2012,(06)

[8]何基生;黄乃祝;.理解与对话的伦理诉求[J]湘南学院学报.2011,(01)

[9]覃兰燕;何基生;.新时期女大学生就业心理困扰及调适[J]黄冈师范学院学报.2011,(05)

[10]李克勤;何基生;.对完善党委领导下校长负责制的若干思考[J]湖南师范大学教育科学学报.2012,(01)

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