张良朋
【姓名】 张良朋
【职称】 副教授;
【研究领域】 初等教育;教育理论与教育管理;中等教育;
【研究方向】 数学课程与教学论的研究
【发表文献关键词】 引导学生,教师,正确率,直角三角形,周长,长方形,认知结构,案例,数学教学,锐角三角形,题目,钝角三角形,判断,正方形,认知基础,思维,重点,记忆,体验,概念,
【工作单位】 淄博师范高等专科学校
【曾工作单位】 淄博师范高等专科学校;
【所在地域】 山东淄博
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[1]张良朋;.教学相智：把“课堂意外”转化成“愉悦与收获”[J]基础教育课程.2008,(04)
[2]张良朋;翟静;.让学生徜徉在数学美的世界里[J]教学与管理.2014,(35)
[3]张良朋;.儒学精华通向孩子心灵的一次探寻[J]人民教育.2011,(09)
[4]张良朋;.学生为什么迈不过这道坎?[J]上海教育科研.2007,(08)
[5]张良朋;.实验教材呈现方式引发的思考——人教版一年级(上册)实验教材使用手记[J]教学与管理.2008,(08)
[6]张良朋;.教师专业化发展须完成的三个“走向”[J]上海教育科研.2008,(06)
[7]张良朋.网络校本教研:让教师真正找到研究的感觉——一次网络校本教研活动及其解读[J]教师之友.2005,(02)
[8]张良朋;.教师应追求更大的精彩[J]小学青年教师(数学版).2006,(03)
[9]张良朋;张兆坤;.不要人夸“颜色”好,但求“实效”惠于生——对提高试卷讲评课效益的四点建议[J]小学青年教师(数学版).2006,(07)
[10]张良朋;.穿行在理论与实践的断层处[J]小学青年教师(数学版).2006,(11)
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