杜萍
【姓名】 杜萍
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;初等教育;
【研究方向】 课程与教学论研究
【发表文献关键词】 课堂交往教学模式,交往策略,学会学习,课堂交往,学习能力,教学智慧,一线教师,学习动机,教学经验,教学思维力,教学执行力,新课程,实践学,交往模式,课堂,会学习,在职教育,教学模式,德育,思维品质,教...
【工作单位】 重庆师范大学
【曾工作单位】 重庆师范大学;
【所在地域】 重庆
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[1]杜萍;刘思雨;张鸿潇;.小学教师双线混融教学胜任力及其评价指标体系建构[J]教育与教学研究.2026,(01)
[2]贺蝶;杜萍;.职业本科现代学徒制的现实困惑及纾解路径[J]重庆电子工程职业学院学报.2023,(02)
[3]石万万;杜萍;.高中英语学科核心素养培养的问题及其对策探究[J]英语广场.2020,(10)
[4]杜萍;蒋维西;.小学实施翻转课堂的适切性探析[J]重庆师范大学学报(社会科学版).2018,(06)
[5]刁维军;杜萍;.改革开放40年我国语文教学法研究:热点与演化——基于1979-2018年期刊来源的文献计量与知识图谱分析[J]教育导刊.2019,(02)
[6]杜萍;刁维军;.论学生学习存在的自由与限度[J]教育与教学研究.2019,(05)
[7]蒋维西;杜萍;.优秀传统文化教育融入高职教育难为困境与可为路径[J]继续教育研究.2018,(04)
[8]蒋维西;杜萍;.“翻转课堂”视野下中小学教师信息技术素养的缺失与提升[J]南昌师范学院学报.2017,(02)
[9]蒋维西;吴锐芯;杜萍;.全纳教育理念下传统教师教育的短板与改革路径[J]教育评论.2017,(08)
[10]杜萍;.“教育科研方法”课程两段七环实训教学模式的实践研究[J]当代教育与文化.2016,(01)
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中国重要会议全文数据库    共找到2篇
[1]蒲素;杜萍;.指向学科实践的项目式学习的内涵意蕴与设计路径[A].2025素质教育创新发展交流会论文集（上册）.2025-06-14
[2]杜萍;孙元明;.重庆“平安建设”面临的问题、障碍及对策建议[A].中国社会学会2010年年会——“社会稳定与社会管理机制研究”论坛论文集.2010-07-24
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