赫尔实
【姓名】 赫尔实
【职称】
【研究领域】 成人教育与特殊教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 培智学校,社会适应,认知特征,特殊儿童,随班就读,支持系统,评价,课程标准,言语型学习障碍,非言语型学习障碍,学习障碍儿童,研究综述,儿童,残疾儿童,认知缺陷,初步设想,现代特殊教育,资源教室,精神运...
【工作单位】 中央教育科学研究所
【曾工作单位】 中央教育科学研究所;
【所在地域】 北京
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[1]赫尔实.近年来国内学习障碍儿童认知特征研究综述[J]中国特殊教育.2005,(03)
[2]卿素兰,刘在花,杨希洁,赫尔实.农村特殊儿童随班就读支持系统与评价探析(I)[J]中国特殊教育.2005,(10)
[3]陈云英;韦小满;赫尔实;.弱智学生的智力与适应行为的特征与关系分析[J]中国特殊教育.2005,(12)
[4]刘在花,赫尔实.培智学校社会适应课程标准研究的初步设想[J]中国特殊教育.2005,(02)
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