唐平
【姓名】 唐平
【职称】
【研究领域】 中等教育;初等教育;心理学;
【研究方向】 数学教学研究
【发表文献关键词】 数学差生,情感障碍,转化策略,障碍型,学差生,数学,数学学习,平等和谐,师生关系,需要的事物,差生问题,端旋,差生心理,教师,情感迁移,坪坝,转化数,象片,知识储存,家庭原因,
【工作单位】 重庆师范大学
【曾工作单位】 重庆师范大学;
【所在地域】 重庆沙坪坝
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[1]唐平.情感障碍型数学差生的转化策略[J]渝西学院学报(自然科学版).2004,(03)
[2]唐平;.关于“空间与图形”课程目标的几点认识[J]重庆师范大学学报(自然科学版).2005,(04)
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[1]唐平.农村小学数学小组合作学习的个案研究[D].重庆师范大学.2006
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