陈永跃
【姓名】 陈永跃
【职称】 研究员;
【研究领域】 高等教育;数学;中等教育;
【研究方向】 高等教育管理研究
【发表文献关键词】 唯物史观,课程改革,终身学习,教师专业发展,远程教育,新型师资,基础教育,劳动者素质,高职教育,生源,教学管理思路,高职院校,高校,精品课程建设,分支结构,极限环,同宿轨线,新师资,三个代表,常微分方...
【工作单位】 重庆教育学院
【曾工作单位】 重庆教育学院;
【所在地域】 重庆
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[1]何永葱;陈永跃;.累进所得税的乘数-加速模型的Hopf分支与极限环存在的参数区间[J]重庆教育学院学报.2006,(03)
[2]陈永跃;.高职生源不整齐的教学管理思考[J]重庆教育学院学报.2006,(05)
[3]何永葱;陈永跃;.用Excel绘制常微分方程的分支图[J]重庆教育学院学报.2006,(06)
[4]陈永跃;.精品课程建设与课程改革比较研究[J]重庆教育学院学报.2007,(02)
[5]陈永跃;.关于普通高校构建和实施通识教育课程体系的思考[J]重庆教育学院学报.2008,(04)
[6]陈永跃.终身学习与教师专业发展[J]重庆教育学院学报.2005,(05)
[7]陈永跃.唯物史观与基础教育新型师资的培养——学习“三个代表”思想的思考[J]内江师范学院学报.2005,(01)
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