谭绪昌
【姓名】 谭绪昌
【职称】
【研究领域】 医学教育与医学边缘学科;高等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 多指标评估,分类模式,社区护理,护理本科学生,医学本科,临床医学专业,综合分,专业课程设置,能力培养,综合分类,得分向量,选修课,护理本科生,标准分,课程设置,学科群,折线,医学教育,模式方法,多指标...
【工作单位】 中山医科大学
【曾工作单位】 中山医科大学;
【所在地域】
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[1]朱延力,曾文,罗志民,谭绪昌.在《社区护理》教学中加强护理本科生能力的培养[J]中华护理杂志.2000,(03)
[2]邹赛德,谭绪昌.多指标评估的综合分类模式方法[J]中国高等医学教育.1995,(04)
[3]郭永松,谭绪昌,范唯.临床医学本科专业课程设置现状的初步研究[J]中国高等医学教育.1998,(01)
[4]杨耀防;谭绪昌;吕兆丰;郭立;范唯;.医学影像(本科)专业课程设置现状分析[J]西北医学教育.1998,(02)
[5]谭绪昌;.教育评价的基本概念和方法[J]高教探索.1985,(04)
[6]谭绪昌;.教育评价的基本概念和指标系统的确定[J]医学教育.1986,(05)
[7]谭绪昌;.教育目标分类及其在医学考试中的应用[J]中国高等医学教育.1988,(03)
[8]彭文伟;卢光启;谭绪昌;.“自学为主”和“讲授为主”教学方法六年对比性研究[J]中国高等医学教育.1990,(05)
[9]李巧兰;谭绪昌;.加强对课堂考试质量控制,促进课堂考试科学化[J]中国高等医学教育.1991,(02)
[10]关如锦;刘英;谭绪昌;.微型计算机“医学试题库”系统(摘要)[J]医学视听教育杂志.1988,(02)
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