黄永刚
【姓名】 黄永刚
【职称】 副教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;职业教育;高等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 教师教育,思考,发展问题与特点,师范教育,高等职业教育,课程编制,教师培训,素质教,一体化建设,传统师德,TAFE,教师,技术与继续教育,对策分析,职前培养,职后培训,TAFE学院,澳大利亚,教师教育...
【工作单位】 天津职业大学
【曾工作单位】 天津职业大学;
【所在地域】 天津
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[1]黄永刚.素质教育课程编制的基本原则[J]天津市教科院学报.2000,(04)
[2]黄永刚.教师教育一体化建设的对策分析[J]天津师范大学学报(基础教育版).2000,(02)
[3]黄永刚.关于大力发展高等职业教育的几点思考[J]天津职业大学学报.2000,(03)
[4]黄永刚,张健华.关于中国传统师德的批判与继承[J]道德与文明.2001,(04)
[5]黄永刚.教师职前培养与职后培训的一体化建设[J]天津师范大学学报(社会科学版).2001,(03)
[6]黄永刚.学习与思考——澳大利亚TAFE管理模式浅析[J]天津职业大学学报.2001,(01)
[7]黄永刚;.国外教育改革的特点和趋势[J]求知.2000,(10)
[8]黄永刚;.高职院校实施产学合作教育的价值认识[J]教育与职业.2001,(09)
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