曹宇
【姓名】 曹宇
【职称】 副教授;
【研究领域】 外国语言文字;中国语言文字;财政与税收;
【研究方向】 二语习得、应用语言学
【发表文献关键词】 知识管理模式,团队学习,知识经济,知识库,显性知识,团队,知识主管,知识共享,“隐性知识”,“显性知识”,隐性知识,辅导者,信息通信技术,知识化,知识的生产,组织内,知识管理,竞争优势,知识资源,组织...
【工作单位】 中南财经政法大学
【曾工作单位】 中南财经政法大学;
【所在地域】 湖北武汉
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[1]曹宇;李恒;.象似性和手语学习经验对中国手语-汉语跨模态语义启动效应的影响[J]心理科学.2021,(01)
[2]张鹏;朱虹;曹宇;.日语屈折词形在线产出中的“反频加工”[J]外语教学与研究.2020,(03)
[3]李恒;曹宇;.语言和音乐共享同一认知加工系统——来自汉语关系从句的证据[J]外语教学.2020,(06)
[4]李恒;曹宇;.汉、英母语者时间认知方式研究——来自行为和眼动的证据[J]外语教学与研究.2019,(05)
[5]李恒;曹宇;.不同水平中国手语译员工作记忆能力研究[J]解放军外国语学院学报.2018,(03)
[6]李恒;曹宇;.时间焦点对前后方向上内隐时空映射的影响——来自汉族和羌族的证据[J]心理学报.2018,(10)
[7]曹宇;.一语语义知识对中国英语学习者英语程式语加工的影响[J]外语与外语教学.2018,(05)
[8]曹宇;文秋芳;张钫炜;.中国英语学习者英语程式语表征方式研究——来自听觉搭配成分词判断的证据[J]外语与外语教学.2016,(04)
[9]李恒;曹宇;.运动事件语义特征和学习方式对中国英语学习者词汇习得的影响[J]解放军外国语学院学报.2016,(05)
[10]曹宇;.中国英语学习者程式语和非程式语的心理加工研究[J]外语教学.2016,(06)
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