张冲
【姓名】 张冲
【职称】 研究员;
【研究领域】 心理学;教育理论与教育管理;成人教育与特殊教育;
【研究方向】 青少年心理健康与情绪发展研究
【发表文献关键词】 特殊学校,建设现状,对策研究,John M Keller,ARCS,学习动机,内隐学习,特征,理论假说,研究范式,应用研究,信息技术,番禺区,特殊儿童,研究部,动机模式,教育科学研究,培智学校,特殊教...
【工作单位】 中央教育科学研究所
【曾工作单位】 中央教育科学研究所;
【所在地域】 北京
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[2]张冲;Wonking Mencius;.中小学生希望量表编制研究[J]中国特殊教育.2011,(04)
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[5]张冲;孟万金;.国外对学习困难大学生的教育和关注及启示[J]大学(学术版).2011,(08)
[6]张冲;俞鹏年;.“名师强师工程”铺平教师专业发展幸福路[J]中国德育.2011,(05)
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[9]张静;张冲;官群;.四川地震灾区中小学生积极心理品质调查研究[J]中国特殊教育.2009,(12)
[10]张冲;周仁来;.小学三年级儿童英语语音规则内隐学习和外显学习的实验研究[J]中国特殊教育.2010,(09)
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[1]周晖;邹泓;张冲;许志星;.中国七城市青少年社会适应状况的综合评估[A].第十二届全国心理学学术大会论文摘要集.2009-11-05
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