王长纯
【姓名】 王长纯
【职称】 教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;初等教育;中等教育;
【研究方向】 教育哲学、比较教育等研究
【发表文献关键词】 教师专业化发展,教师发展,比较教育,教师,教师专业化,教师的发展,中国比较教育,接受主体,研究主体,比较教育理论建设,“知行合一”,跨文化的哲学对话,教育结构,接受美学,教育改革,新发,教育体制,教育...
【工作单位】 首都师范大学
【曾工作单位】 首都师范大学;
【所在地域】 北京
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[1]王长纯;.教育家傅任敢教育思想概略[J]民主.2022,(02)
[2]王长纯;.和而不同:中国教育改革的文化动力(论纲)——和而不同取向之比较教育补论[J]外国教育研究.2018,(03)
[3]王长纯;.教育家二题:教育家精神与教育家办学——以傅任敢先生为例[J]首都师范大学学报(社会科学版).2013,(01)
[4]王长纯;.清末:中国比较教育发端期[J]比较教育研究.2012,(04)
[5]王长纯;.“和而不同”:比较教育研究的哲学与方法(论纲)[J]比较教育研究.2009,(04)
[6]王长纯;.教师实践论纲——从比较哲学的角度[J]首都师范大学学报(社会科学版).2009,(06)
[7]王长纯;.教师发展学校的理念、制度与实践——从亲历者角度[J]中小学教师培训.2010,(12)
[8]王长纯;.俄罗斯教学论的系谱研究[J]外国教育研究.2010,(10)
[9]王长纯;.从传播走向扬弃:由“十五”进入“十一五”的中国比较教育[J]比较教育研究.2007,(03)
[10]王长纯;.深邃、开阔、从容、厚重——读吴式颖著《俄国教育史》[J]北京大学教育评论.2007,(02)
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