杨淑萍
【姓名】 杨淑萍
【职称】 教授;
【研究领域】 生物学;中等教育;初等教育;
【研究方向】 生态学教学研究
【发表文献关键词】 环境保护与可持续发展,案例教学法,分布类型,区系成分,中国帕米尔高原,种子植物区系,课程教学,主导地位,引导学生,北温带,教学过程,温带成分,分布区类型,课堂教学,教师,环境问题,区系组成,世界属,被...
【工作单位】 石河子大学
【曾工作单位】 石河子大学;
【所在地域】 新疆石河子
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中国期刊全文数据库    共找到54篇
[1]杨淑萍;李丽;.初中语文“跨学科学习任务群”教学困境与纾解策略——以统编版新教材“有朋自远方来”专题为例[J]兵团教育学院学报.2025,(05)
[2]杨淑萍;高瑞好;桂磊;李丽;.近20年国内外SSI教育文献比较研究——基于CNKI和WOS数据库的文献计量学分析[J]兵团教育学院学报.2024,(03)
[3]杨淑萍;吴佳梦;张红艳;.小学科学核心概念的学习进阶研究——以“地球系统”为例[J]兵团教育学院学报.2024,(05)
[4]杨淑萍;耿莉雪;冉静;李丽;.基于英语学习活动观的初中英语单元整体教学设计路径探析[J]兵团教育学院学报.2023,(05)
[5]达娜古丽·波拉提;杨淑萍;.师范类专业认证视角下教师教育实践类课程体系研究——以Y大学为例[J]教师教育论坛.2020,(11)
[6]杨淑萍;郝渊博;金冬桂;.中美小学科学课程标准“生命科学领域”内容的比较研究[J]教育观察.2019,(26)
[7]杨淑萍;成晶晶;阎平;姜洁;马占仓;.塔里木盆地西南山区药用植物资源调查及其多样性分析[J]石河子大学学报(自然科学版).2020,(01)
[8]杨淑萍;成晶晶;郝渊博;.小学科学教科书中插图分布及其教学功能考量——以苏教版为例[J]兵团教育学院学报.2019,(03)
[9]杨淑萍;金冬桂;郝渊博;.基于学习进阶理论的核心概念教学——以“通过神经系统的调节”为例[J]生物学教学.2019,(10)
[10]杨淑萍;姜洁;阎平;.中国喀喇昆仑山珍稀濒危植物及特有种的生态地理分布[J]自然资源学报.2017,(11)
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中国重要会议全文数据库    共找到2篇
[1]杨淑萍;阎平;.中国帕米尔高原种子植物物种多样性的初步研究[A].中国植物学会七十周年年会论文摘要汇编（1933—2003）.2003-06-30
[2]杨淑萍;阎平;.中国帕米尔高原十字花科植物多样性的初步分析[A].中国植物学会七十周年年会论文摘要汇编（1933—2003）.2003-06-30
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承担国家科研项目    共找到1个
[1]杨淑萍.新疆棉花主栽品种耐盐性鉴定及耐盐机理研究[A].石河子大学.项目经费 18万元.2009-03-20.资助文献数 0 篇
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