张杨
【姓名】 张杨
【职称】 副教授;
【研究领域】 音乐舞蹈;学前教育;高等教育;
【研究方向】 音乐教育
【发表文献关键词】 随班就读学生,态度研究,协调配合,力度控制,情感体验,钢琴伴奏者,声乐作品,残疾儿童,特殊儿童,声乐演唱,协调性,歌唱者,特殊教育,研究方法,研究对象,演唱者,普通学校,普小教师,融合,具体内容,合理...
【工作单位】 沈阳师范大学
【曾工作单位】 沈阳师范大学;
【所在地域】 沈阳市
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[1]陈光华;张杨;石颖;王璐;吴盈盈;.我国大陆随班就读态度研究综述[J]中国特殊教育.2006,(12)
[2]张杨;.东三省少数民族地区学前音乐教育发展现状研究[J]戏剧之家.2018,(36)
[3]吴佳莉;张杨;.运用音乐活动改善新入园幼儿分离焦虑的行动研究[J]中国特殊教育.2019,(08)
[4]张杨;.多元视界 融合创新——从“便携式音乐播放器及传播介质”的演变看国内大众音乐传播、消费方式的变化[J]长春教育学院学报.2014,(10)
[5]张杨;.浅谈儿童钢琴教育教师队伍中存在的问题[J]才智.2013,(28)
[6]张杨;.声与乐的融合——浅谈声乐钢琴伴奏的协调性[J]辽宁工学院学报(社会科学版).2006,(04)
[7]张杨;.论影视剧背景音乐对大学生行为的积极作用[J]沈阳师范大学学报(社会科学版).2008,(01)
[8]张杨.钢琴演奏技巧中的触键[J]辽宁师专学报(社会科学版).2005,(05)
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[1]张杨.初中物理力学核心概念的学习进阶研究[D].沈阳师范大学.2022
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[1]张杨;薛铁鹰;.用数据结构描述自然语言——计算机理解自然语言的一种方法[A].加入WTO和中国科技与可持续发展——挑战与机遇、责任和对策（下册）.2002-09-05
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