张人
【姓名】 张人
【职称】 讲师;
【研究领域】 外国语言文字;教育理论与教育管理;中国文学;
【研究方向】 英语教学研究
【发表文献关键词】 高职学生,联想,英文阅读能力,阅读能力,内隐认知,高职院校,英语大班教学,相关分析,词缀,受试者,英语学习,语法教学,第二语言,词汇,内隐,阅读技巧和策略,教学策略,大班教学,外语阅读,外显认知,英文...
【工作单位】 深圳职业技术学院
【曾工作单位】 深圳职业技术学院;
【所在地域】 广东深圳
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[1]张人;.英语发展性阅读障碍的成因与干预[J]当代教育理论与实践.2014,(06)
[2]张人;.高职英语教学中的发展性阅读障碍问题[J]继续教育研究.2008,(03)
[3]张人;.形成性评价在高职大学英语教学中的应用[J]继续教育研究.2008,(04)
[4]张人.内隐认知视角下的英语语法教学[J]韶关学院学报(社会科学版).2004,(04)
[5]张人.高职院校英语大班教学策略[J]成人教育.2005,(04)
[6]张人.如何学习英语单词[J]继续教育研究.2002,(02)
[7]张人.高职学生中英文阅读能力的相关分析[J]辽宁高职学报.2002,(01)
[8]张人.如何调控课堂问题行为[J]教书育人.2005,(23)
[9]张人.内隐认知及其对英语语法教学的启示[J]外语界.2004,(04)
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