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李甦
【姓名】
李甦
【职称】
研究员;
【研究领域】
心理学;学前教育;中国语言文字;
【研究方向】
儿童绘画研究
【发表文献关键词】
动作表达,儿童绘画,口语表述,言语表达能力,言语发展,幼儿,儿童,典型特征,编码,婴儿,语义,3-6岁幼儿,叙事结构,促进,干预研究,综述,绘画,语言关系,二维模型,语言,语义编码,发展特点,语义模型...
【工作单位】
中国科学院心理研究所
【曾工作单位】
中国科学院心理研究所;
【所在地域】
北京
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
1
/
44
25
21
17
320
19917
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到35篇
[1]卢鋆锋;李甦;.
注意缺陷多动障碍儿童语用性语言障碍研究进展
[J]中国儿童保健杂志.2024,(06)
[2]王嵩;李甦;.
幼儿复述能力的发展及其与言语工作记忆的关系
[J]心理与行为研究.2020,(05)
[3]刘洁含;李甦;.
社交机器人辅助干预孤独症谱系障碍儿童研究进展
[J]教育生物学杂志.2021,(01)
[4]陶沙;陈睿;陶言强;李永静;骆洁;卢静;刘丽;毕鸿燕;李甦;.
语言发展认知神经科学研究:重要进展、趋势与规划建议
[J]中国科学:生命科学.2021,(06)
[5]孙弋童;李甦;.
儿童叙事与阅读理解关系的研究进展
[J]中国儿童保健杂志.2021,(06)
[6]崔景祎;李甦;.
环境文字学习对儿童读写萌发技能的影响
[J]教育生物学杂志.2021,(03)
[7]李晨雨;李甦;.
亲子共读中的儿童行为研究述评
[J]中国特殊教育.2020,(08)
[8]范义贞;李甦;.
人工耳蜗植入儿童叙事能力的研究进展
[J]听力学及言语疾病杂志.2019,(01)
[9]王玮;李甦;陈雪峰;.
儿童青少年脑认知领域研究的发展态势——基于WOS数据库10年文献计量分析
[J]心理学通讯.2018,(03)
[10]水淼;李甦;.
不同社会经济地位家庭亲子共读特征及其教育启示
[J]学前教育研究.2017,(12)
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中国重要会议全文数据库
共找到4篇
[1]高兵;李甦;.
中国人如何寻找小青蛙?——普通话对运动事件的编码
[A].第十二届全国心理学学术大会论文摘要集.2009-11-05
[2]赵静;李甦;翁旭初;.
学前儿童环境中汉字识别能力的发展特点
[A].第十二届全国心理学学术大会论文摘要集.2009-11-05
[3]李甦;李文馥;杨玉芳;.
儿童故事命题能力的发展
[A].第十届全国心理学学术大会论文摘要集.2005-10-01
[4]李甦;赵静;.
汉语普通话儿童叙事能力的发展
[A].第十一届全国心理学学术会议论文摘要集.2007-11-01
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承担国家科研项目及科技成果产出
承担国家科研项目
共找到1个
[1]李甦;.
普通话儿童叙事能力的发展- - 基于文本和声学分析的研究
[A].中国科学院心理研究所;.项目经费 24万元.2008-03-20.资助文献数
0
篇
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研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
陈茜
北京大学
周小彬
北京大学
蔡柳阳
大庆师范学院
姜卫春
富锦师范学校
王冰
山东师范大学
张黎明
邵逸夫艺术幼儿师范学校
梁奎然
河南大学附属中学
郜维东
江西教育期刊社
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合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
曾维秀
重庆工商大学
1
李文馥
中国科学院心理研究所
3
王丽
北京师范大学
1
杨玉芳
中国科学院心理研究所
1
孔瑞芬
北京大学
1
陈茜
北京大学
1
周小彬
北京大学
1
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该学者文献引用过的学者
(学者,学者单位,篇数)
王大根
上海师范大学
3
丁建新
集美航海学院
1
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