学者知网节

【姓名】	易凌峰
【职称】	助理研究员;
【研究领域】	教育理论与教育管理;心理学;成人教育与特殊教育;
【研究方向】	教学心理学研究
【发表文献关键词】	场认知方式,数字时代,案例研究,网络,心理教育,认知方式,娱乐,场独立性,学校心理教育,教学内隐过程,场依存性,教师个体经验,教师专业知识构成,外显知识,学校心理学,案例,教师决策,内隐知识,教育案例...
【工作单位】	上海市教育科学研究院
【曾工作单位】	上海市教育科学研究院;
【所在地域】	上海

中国期刊全文数据库 共找到6篇

[1]顾泠沅,易凌峰.数字时代的学习、工作与娱乐[J]教育发展研究.2000,(06)

[2]易凌峰.案例研究:登天的阶梯[J]教育发展研究.2000,(07)

[3]易凌峰.国外心理教育的发展对我国当前心理教育的启示[J]西南师范大学学报(人文社会科学版).2000,(04)

[4]易凌峰.西方教师认知与决策研究的现状与反思[J]宁波大学学报(教育科学版).2000,(05)

[5]易凌峰.学生场认知方式与教学策略[J]西南师范大学学报(哲学社会科学版).1997,(04)

[6]易凌峰.解析家长对新课程的“不适应症”[J]家庭教育.2004,(05)

中国重要会议全文数据库 共找到1篇

[1]易凌峰;.对小学四年级场依存性学生语文阅读技巧训练的实验研究[A].第八届全国心理学学术会议文摘选集.1997-10-01

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